Zespół Educreatora
Poznaj nasz doświadczony zespół, który Tworzy narzędzie oparte nie tylko na technicznych możliwościach zastosowania sztucznej inteligencji, ale przede wszystkim na wiedzy pozyskanej z praktycznych doświadczeń w szkołach, instytucjach i firmach prywatnych, oraz znajomości rynku edukacji w Polsce.
Współzałożyciel spółek Edudevelopment i Educreator, oraz współtwórca koncepcji Educreator.ai.
Kamil to manager z kilkunastoletnim doświadczeniem w branży edukacyjnej. Choć przez lata dał się poznać jako skuteczny trener i szkoleniowiec, dziś skupia się przede wszystkim na zarządzaniu, przekuwając innowacyjne pomysły w realne, dobrze zorganizowane projekty. To on dba o to, by wizja zespołu miała solidne podstawy strategiczne i operacyjne.
Jego pasja do nowych technologii i otwarty umysł na innowacje stanowią jeden z filarów rozwoju Educreatora. Kamil wierzy, że technologia jest kluczem do efektywniejszej i bardziej angażującej edukacji. Jego ewolucja od trenera do managera pozwala mu patrzeć na projekty z podwójnej perspektywy: rozumie zarówno potrzeby sali szkoleniowej, jak i wyzwania związane z zarządzaniem złożonymi procesami.
To właśnie jego zmysł organizacyjny i doświadczenie managerskie gwarantują, że technologiczne koncepcje stają się gotowymi, funkcjonalnymi produktami, które trafiają do szkół i firm. Kamil dba o to, by każdy projekt był nie tylko innowacyjny, ale także perfekcyjnie zrealizowany od A do Z.
Po godzinach zamienia fotel managera na stanowisko strzeleckie – jest pasjonatem strzelectwa sportowego, gdzie liczy się precyzja, skupienie i ciągłe doskonalenie. Te same cechy, które rozwija w swoim hobby, z sukcesem przenosi na grunt zawodowy, realizując projekty z najwyższą starannością.
Współzałożyciel spółki Educreator i współtwórca platformy Educreator.ai.
Darek to inżynier oprogramowania, trener i edukator z 15-letnim doświadczeniem w branży IT. Pracował dla globalnych firm, takich jak Heineken, Pearson czy GSK. Specjalizuje się w rozwiązaniach opartych na technologiach Microsoft, m.in. .NET, Azure AI Foundry, Semantic Kernel czy Bot Framework.
To właśnie on stworzył koncepcję Educreatora jako narzędzia, które łączy siłę AI z potrzebami nauczycieli – nie po to, by ich zastępować, ale po to, by ich realnie wspierać: w tworzeniu materiałów, kart pracy, prezentacji, testów – personalizowanych i zgodnych z poziomem oraz potrzebami uczniów.
Darek to nie tylko technolog – to także edukator.
Prowadzi szkolenia z zakresu AI, chatbotów i nowoczesnego programowania. Od lat współpracuje z uczelniami, firmami i instytucjami szkoleniowymi, a swoją wiedzę przekazuje także na blogu i kanale kursdotnet.
Wierzy w edukację, która jest mądra, odpowiedzialna i świadoma.
W edukację, w której nauczyciel pozostaje w centrum, a technologia – nawet najbardziej zaawansowana – jest tylko narzędziem.
Współzałożyciel Edudevelopment i jeden z współtwórców koncepcji, która dała początek Educreator.ai.
Karol to doświadczony Project Manager w branży IT, który od lat stoi na czele zespołów tworzących zaawansowane produkty cyfrowe. Jego portfolio obejmuje projekty o każdej skali – od zwinnych, małych narzędzi, po rozbudowane platformy, z których korzystają miliony użytkowników na całym świecie.
W Educreatorze to on odpowiada za przełożenie wizji na konkretny plan działania. Jako urodzony „hard worker”, skupia się na celu i realnych potrzebach klientów, pilnując, by dostarczane rozwiązania były nie tylko innowacyjne, ale przede wszystkim funkcjonalne i wartościowe dla odbiorcy końcowego. Jego doświadczenie w pracy z globalnymi produktami cyfrowymi jest gwarancją najwyższej jakości i profesjonalizmu.
Karol wierzy w technologię, która rozwiązuje problemy, a nie je tworzy. Jego otwartość na innowacje i pragmatyczne podejście do zarządzania projektami sprawiają, że Educreator rozwija się w sposób przemyślany i zorientowany na przyszłość, odpowiadając na dynamiczne zmiany w świecie edukacji.
Gdy schodzi z managerskiego siodełka, przesiada się na inne – jest ultra rowerzystą. Pokonywanie setek kilometrów uczy go determinacji, wytrwałości i przekraczania własnych granic. Tę samą energię i nieustępliwość w dążeniu do celu wkłada w rozwój każdego projektu, którym zarządza.
Wykładowca i szkoleniowiec związany z IRE oraz UKSW, pasjonat alternatywnych metod nauczania i krytyk tradycyjnego, skostniałego systemu edukacji.
Marcin to na co dzień nauczyciel w kontrze do schematów – wierzy, że edukacja może być angażująca, nowoczesna i oparta na autentycznej relacji. Promuje narzędzia cyfrowe i AI jako realne wsparcie w procesie uczenia się, nie zagrożenie. Wspólnie z Darkiem stworzył pomysły i podwaliny pod Educreatora i jego funkcjonalności, które mają wspierać nauczycieli.
Po godzinach – radiowiec, recenzent filmowy i literacki, bloger znany jako Koń Movie. Publikuje m.in. na film.org.pl, w Magazynie Pulp, w NETFILMIE. Zanurzony w świecie popkultury, od superbohaterów po science fiction i fantasy, nieustannie szuka w niej tego, co najbardziej ludzkie, o czym opowiada w autorskiej audycji w MC Radiu 102.7 FM.
Pisarz z ambicjami, autor opowiadań SF, cyberpunkowych powieści i baśni dla syna. Fan gier bez prądu, literatury, dinozaurów i Batmana.
1. Tytuł Projektu: Educreator.ai – innowacyjne narzędzie sztucznej inteligencji wsparcia procesu tworzenia pomocy dydaktycznych dla nauczycieli
2. Projekt współfinansowany ze środków Funduszy Europejskich, Rzeczypospolitej Polskiej oraz Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej 2021–2027, Priorytet I: Przedsiębiorczość i Innowacje, Działanie: Platformy startowe dla nowych pomysłów – Komponent II a – Wsparcie rozwoju działalności gospodarczej startupu.
3. Zakres działań i zadań projektu
Projekt obejmuje dwa zadania:
Rozwój aplikacji Educreator.ai – prace programistyczne i techniczne prowadzące do rozbudowy funkcjonalności narzędzia, wdrożenia architektury multi-agentowej, modułu indywidualizacji materiałów dydaktycznych, integracji z podręcznikami oraz systemu oceny jakości treści generowanych przez AI.
Wdrożenie rynkowe Educreator.ai – działania promocyjne, marketingowe i sprzedażowe mające na celu dotarcie do nauczycieli i szkół oraz osiągnięcie pierwszej sprzedaży produktu.
4. Grupy docelowe
Nauczyciele indywidualni – ponad 403 tys. osób zatrudnionych w polskich szkołach.
Placówki edukacyjne – 22 995 szkół publicznych i prywatnych: podstawowych, ponadpodstawowych i policealnych.
5. Cele projektu
Rozwój MVP i przygotowanie aplikacji do wejścia na rynek.
Osiągnięcie pierwszej sprzedaży produktu do nauczycieli i szkół do lipca 2026 r.
Wsparcie nauczycieli w tworzeniu nowoczesnych, spersonalizowanych i zgodnych z podstawą programową materiałów dydaktycznych.
Upowszechnienie wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji.
6. Rezultaty projektu
Wdrożenie rynkowe aplikacji webowej Educreator.ai.
Skrócenie czasu przygotowania materiałów dydaktycznych nawet 20-krotnie w porównaniu z tradycyjnymi metodami.
Zwiększenie jakości i dostępności pomocy dydaktycznych, w tym zgodnych z polską podstawą programową.
Zbudowanie bazy pierwszych klientów: minimum 100 szkół i 500 nauczycieli indywidualnych.
Wskaźniki produktu
Przedsiębiorstwa objęte wsparciem w formie dotacji – 1 (2026)
Nowe przedsiębiorstwa objęte wsparciem – 1 (2026)
Liczba wspartych mikroprzedsiębiorstw – 1 (2026)
Liczba wspartych małych przedsiębiorstw – 0 (nie dotyczy)
Liczba projektów, w których sfinansowano koszty racjonalnych usprawnień dla osób z niepełnosprawnościami – 0 (nie dotyczy)
Wskaźniki rezultatu
Wartość inwestycji prywatnych uzupełniających wsparcie publiczne (dotacje) – 124 539,03 zł (2026)
Małe i średnie przedsiębiorstwa (MŚP) wprowadzające innowacje produktowe – 1 (2026)
Przychody ze sprzedaży nowych lub udoskonalonych produktów/usług – 200 000 zł (2027)
Liczba wprowadzonych innowacji produktowych – 1 (2026)
Nowe przedsiębiorstwa utrzymujące się na rynku – 1
Miejsca pracy utworzone we wspieranych jednostkach- 1
7. Całkowity koszt projektu: 720 672,01 zł
8. Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 596 132,98 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie